วิจารณ์สนั่นโซเชียล: “รมช.ศึกษาธิการ” ใช้ภาษาไทยผิด ดราม่าระอุชาวเน็ตถามหาความเหมาะสม

วิจารณ์สนั่นโซเชียล: “รมช.ศึกษาธิการ” เกิดกระแสร้อนแรงอีกครั้ง เมื่อชาวเน็ตหลายพันคนพากันวิจารณ์การให้สัมภาษณ์ของ ดร.หญิง ลิณธิภรณ์ วริณวัชรโรจน์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งถูกตั้งข้อสังเกตว่า ใช้ภาษาไทยไม่ถูกต้องในหลายวลีสำคัญ ระหว่างการพูดต่อสาธารณชน

ชาวเน็ตตั้งคำถาม! “ดร.หญิง ลิณธิภรณ์” ใช้ภาษาไทยผิด ตำแหน่ง รมช.ศึกษาธิการ

แม้ว่าคำผิดจะดูเป็นเพียงเรื่องเล็กน้อยสำหรับบางคน แต่เมื่อผู้พูดดำรงตำแหน่งเกี่ยวข้องกับ “การดูแลระบบการศึกษาไทย” การใช้ภาษาที่คลาดเคลื่อนจึงกลายเป็นเรื่องใหญ่ในมุมมองของสังคม

ประเด็นหลักที่ถูกวิจารณ์: คำผิดที่สะดุดหูคนฟัง

จากคลิปวิดีโอและบทสัมภาษณ์ที่เผยแพร่ในโลกออนไลน์ มีการจับผิดคำพูดของ ดร.หญิง ลิณธิภรณ์ เช่น

• การใช้คำราชาศัพท์ผิดความหมาย
• ใช้คำไทยที่สะกดหรือออกเสียงผิด
• สร้างประโยคที่ขาดองค์ประกอบตามหลักไวยากรณ์

โดยเฉพาะในประโยคที่เธอกล่าวถึง “แนวทางการพัฒนาภาษาไทยในสถานศึกษา” กลับมีคำที่ผิดหลักภาษาหลายคำ จนผู้ฟังจำนวนมากรู้สึกขัดหูและตั้งคำถามต่อ คุณสมบัติของผู้มีหน้าที่ดูแลนโยบายด้านภาษาและการศึกษา

ทำไมการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องจึงสำคัญสำหรับนักการเมือง?

ในตำแหน่งรัฐมนตรีหรือผู้แทนของประชาชน การสื่อสารไม่ใช่เพียงเรื่องของข้อมูล ข่าวเด่น แต่ยังสะท้อนถึง ภาพลักษณ์ ความรู้ ความเข้าใจ และความรับผิดชอบในบทบาทหน้าที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อตำแหน่งนั้นเกี่ยวข้องโดยตรงกับ กระทรวงศึกษาธิการ ที่มีหน้าที่ส่งเสริมภาษา วัฒนธรรม และการเรียนรู้ของคนไทยทั้งประเทศ

หากเจ้าหน้าที่ระดับสูงยังใช้ภาษาไทยไม่ถูกต้อง ก็ยิ่งทำให้ ความเชื่อมั่นในนโยบายด้านภาษาศาสตร์ของกระทรวงฯ ถูกตั้งคำถาม

โลกออนไลน์สะท้อนเสียงประชาชน: ควรมีการทบทวนและพัฒนา

จากเสียงวิพากษ์วิจารณ์ในโลกโซเชียล มีทั้งผู้ที่มองว่าเรื่องนี้ไม่ใช่ประเด็นใหญ่ และฝ่ายที่เห็นว่าควรมีมาตรฐานที่ชัดเจนสำหรับเจ้าหน้าที่รัฐ โดยเฉพาะผู้ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาการศึกษาและภาษาไทย

หลายความคิดเห็นชี้ว่า “หากยังใช้ภาษาไทยไม่ถูกต้อง แล้วจะสอนคนรุ่นใหม่ได้อย่างไร?” บางคนเสนอว่า ควรมีการอบรมการใช้ภาษาไทยอย่างเป็นทางการในหมู่ข้าราชการระดับสูง

เสียงสะท้อนเหล่านี้แม้ไม่ได้รุนแรงในเชิงการเมือง แต่สะท้อนว่า ภาษาไทยคือภาพลักษณ์ของวัฒนธรรม และคนในภาครัฐควรให้ความเคารพกับมันอย่างจริงจัง

สรุป: บทเรียนของการสื่อสารในที่สาธารณะ – โดยเฉพาะในแวดวงการศึกษา

แม้การพูดผิดจะเป็นเรื่องที่เกิดขึ้นได้กับทุกคน ข่าวเด่นประจำวัน แต่เมื่อเป็นการพูดในที่สาธารณะ โดยเฉพาะในฐานะ “รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ” การใช้ภาษาจึงมีความสำคัญมากกว่าปกติ

เหตุการณ์นี้อาจเป็นเพียงจุดเล็กๆ แต่สามารถกลายเป็น แรงผลักดันให้เกิดการทบทวนมาตรฐานการสื่อสารของภาครัฐ และการยกระดับภาษาไทยในชีวิตจริงของผู้มีอำนาจ ไม่ใช่แค่ในหนังสือหรือห้องเรียน

✅ หากผู้มีตำแหน่งสูงสามารถพูดและเขียนภาษาไทยได้ถูกต้อง ชัดเจน และตรงตามหลักภาษาไทย จะยิ่งช่วยสร้างความเชื่อมั่นให้กับระบบการศึกษาไทยอย่างแท้จริง

สามารถติดตามข่าวสารเพิ่มเติมสดใหม่ทุกวันได้ที่นี่